Die ''Lernwerkstatt'' - Kompetenzen gewinnen und entwickeln

Die „Lernwerkstatt“ der Diakonischen Stiftung Wittekindshof besteht aus aufbauenden Qualifizierungsbausteinen für Fach- und Führungskräfte.

In diesem Konzept findet Qualifizierung in einem Prozess statt, der von den Säulen Wissensentwicklung und Coaching getragen wird:

Säule 1

Entwicklung und Unterstützung von Wissen ( Fachwissen, Wertewissen, Einstellungs- und Organisationswissen )

Säule 2:  

Coaching (Coaching im Rahmen von Organisationsentwicklung, Coaching zur Weiterentwicklung der Rolle, Coaching mit dem Ziel der persönlichen Entwicklung )

Merkmale unseres Konzeptes:

• Alle Hierarchieebenen und Mitarbeitergruppen sind in Entwicklung und Entscheidung am Prozess beteiligt.

• Rückkoppelung mit der Praxis garantiert ständige Anpassung des Curriculums. Ablauf, Zeitplan und Lernformen sind somit grundsätzlich offen und dynamisch gestaltet.

• Es wird eine hohe Praktikabilität gesichert, so dass einzelne Maßnahmen auf Anforderungen abzielen, denen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Praxis gewachsen sein müssen.

• Adressat ist nicht die einzelne Person, sondern eine Personengruppe. Das gemeinsame Durchlaufen der einzelnen Curricula Bausteine erstreckt sich auf einen Zeitraum bis zu fünf Jahren.

• Gemeinsam erarbeitetes Wissen und Können lässt Netzwerke entstehen, deren Sekundäreffekt es ermöglicht, neue Denk- und Arbeitsmodelle stiftungsübergreifend zu verfestigen. Durch Synergie entsteht eine „lebendige“ Organisation.

Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erlangen die Möglichkeit Schlüsselkompetenzen in den Bereichen

• physische Kompetenz,
• fachliche Kompetenz,
• methodische Kompetenz,
• ökonomische Kompetenz,
• soziale Kompetenz und
• persönliche Kompetenz

zu erweitern.

Die Teilnehmer werden in die Lage versetzt, erworbene Fähigkeiten und Fertigkeiten

• zeitnah im beruflichen Tätigkeitsfeld einsetzen zu können
• bzw. diese als Vorbereitung und Begleitung in eine neue Funktion oder Aufgabe zu erfahren.

Zielsetzungen für Führungskräfte

Die Führungskraft kennt die stiftungsleitenden Maßstäbe und Leitziele. Daraus leitet sie Handlungsziele für die Aufgabe „Führung und Leitung“ ab. Sie ist sich ihrer Rolle bewusst und motiviert Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu aktiver Mitarbeit, Sie erkennt entstehende Probleme und Anforderungen und reagiert methodisch richtig. Die Führungskraft hält Maßstäbe und Ziele  in Balance.

Zielsetzungen für Fachkräfte

Die Fachkraft kennt die stiftungsleitenden Maßstäbe und Leitziele. Daraus leitet sie Handlungsziele für die Aufgabe „Fachkraft“ ab. Sie moderiert, leitet an und sichert die ständige Weiterentwicklung der Angebotspalette der Stiftung. Die Fachkraft gestaltet insbesondere die Zugkraft des Zielfeldes „Wettbewerbstärke erhöhen“ und gibt so der Angebotspalette der Stiftung Profil.

Anfragen richten Sie bitte an Herrn Dipl. Psychologe  Pfr. Michael Postzich